کودکان کار را نادیده نگیریم

هنر مدرسه:

اگرچه مقوله کودک کار همواره دغدغه بسیاری از کارگران این حوزه بوده است، اما بار محتوایی «کودک کار» هنوز کاهش نیافته است، اما میزان کار کودک در پروژه های مختلف در سطح جهان در سال های اخیر به ویژه پس از گسترش ویروس کووید-19 و برخی تعلیق ها.

بر اساس آنچه که پیام روشنفکار در قسمت اول این برنامه به آن اشاره می کند، بیشتر کار کودکان شامل کارهای کشاورزی و بعد پنهان کار کودکان در دنیاست که آسیب های خاص خود را دارد. با این حال، کار جاده تنها بخش کوچکی از کار کودکان است. اما در مقابل رنج این کودکان که آسیب دیده و به تدریج قربانی اجتماعی می شوند، چه باید کرد؟ پریسا پویان در بخشی دیگر از این نشست به تشریح وظایف هر شهروند دلواپسی پرداخت که در مواجهه با این کودکان دقیقاً چه کاری باید انجام دهد. از خشونت کلامی در انتقاد از رفتار دلسوزانه که هر کدام به کودک آسیب می زند خودداری کنید.

کشاورزی بیشترین سهم را از کار کودکان دارد

ریشه کنی کار کودکان یک وظیفه محلی و حتی ملی نیست، بلکه با انجام تعهدات ملموس و بین المللی محقق می شود. پیام روشنفکار یکی از پژوهشگران و نویسنده کتاب پایان دادن به کار کودک در خیابان در این نشست اشاره کرد. شعار امسال روز جهانی مبارزه با کار کودکان “ما به عهد خود عمل می کنیم” است. حال اینکه منظور از این «ما» کیست، موضوعی است که باید درباره آن صحبت کنیم. مبارزه با کار کودک یک تعهد جهانی و ملی نیست.

در واقع این فقط یک شعار نیست بلکه یک تعهد بین المللی و ملی است. وقتی از کار کودک صحبت می کنیم، با شکل هرمی روبرو هستیم، در انتهای این هرم، بیشترین سهم کار کودکان در بخش کشاورزی است. یعنی 70 درصد کودکان کار در این بخش است و پس از آن کار کودکان و سایر بخش ها بدترین شکل را دارند. بنابراین، کار جهانی کودکان تنها شهری و خیابانی نیست. با این حال، بخش زیادی از کار کودکان در کشورهای توسعه نیافته است که مهمترین آنها قاره آفریقا است. ترکیب فعلی کشورهای این قاره 80 تا 20 و 70 تا 30 نفر روستایی است. درست برخلاف ما که الان 70 درصد شهرنشین هستیم.

بخش کوچکی از کار کودک در خیابان است

نکته دیگری که این روشنفکر در تحقیق خود به آن رسیده است این است که سهم کار کودکان پسر در مقایسه با کودکان دختر 58 درصد است. با این حال، دختران بیشتر به مشاغل خانگی و بخش پنهان مشغول هستند که آسیب پذیری آنها را افزایش می دهد. وی خاطرنشان کرد: دختران معمولاً در مشاغل خانگی و در بخش های مخفی تر هستند؛ بنابراین طبق هرمی که گفتم، کشاورزی بخش بالایی از کار کودکان را تشکیل می دهد که تنها نکته آن کار خیابانی است، بنابراین کودکان خیابانی نماینده کوچکی هستند. همچنین، مدت زیادی از تعهد جهان به کاهش کار کودکان نگذشته بود و در حدود سال 2000 بود.

اولین سوال آنها این بود که چقدر می توان چنین کاری را کاهش داد؟ با تمرکز بر کار کودکان، سازمان بین المللی کار و صندوق بین المللی یونیسف بخشی را برای بررسی آمار و تخمین 250 میلیون کودک در جهان در نظر گرفتند. برنامه این بود که تعداد این کودکان تا سال 2025 به نصف کاهش یابد و با بدترین اشکال کار کودکان مقابله شود. این برنامه تا سال 2019 ادامه داشت تا اینکه طبق آمار، تعداد کودکان کار در جهان ابتدا کاهش یافت، سپس تثبیت شد و پس از شیوع کووید در جهان افزایش یافت. در سال 2021، سازمان ملل متحد شعار کلی سال حذف کار کودکان را اعلام کرد.

سیاست های نیولیبرالیسم پایان کار کودکان را کند کرده است

اصول کلی دنیا در سرنوشت کودکان بسیار موثر است; این محقق گفت: علاوه بر شیوع ویروس کرونا، عوامل متعددی در کاهش کار کودکان در طول سال ها نقش داشته است. توقف کار کودکان و پس از داستان کووید، تغییرات آب و هوایی این مشکل را تشدید می کند. بنابراین برای رسیدن به هدف 2025 باید سرعت خود را 18 برابر افزایش دهیم. بر این اساس پیش از این گفته شد که شعار حذف کودک کار ممکن نیست، در حالی که 80 درصد از کار کودکان در دنیا کم شده است، چون یک اقدام عملی بود، برنامه ریزی کردند و در جهت آن هدف تلاش کردند. در همان زمان اصطلاح حذف کار کودکان را به کار بردند، اما پس از 10 سال آن را به «حذف» بازنگری کردند و سپس به «حذف بالقوه» تبدیل شد. بخشی از این 250 میلیون کودک زیر 18 سال هستند.

اما بر اساس برخی از تعاریف، برخی از اعمال کودک در دوران نوجوانی جایز است; زیرا معتقدند اگر به اندازه کافی به سلامت، تحصیل و دوران کودکی کودک لطمه ای وارد نشود، مانعی ندارد و اگرچه باید امیدوار بود که دیگر تکرار نشود، اما حذف احتمالی را واقعا ممکن می کند. طبق تعریف در کشورهایی از جمله ایران که اجازه کار بیش از 15 سال را در شرایط خاص داده اند، اکثر کودکان کار در یک طبقه از کار مشغول به کار هستند. به طور کلی هر کاری حتی غیراقتصادی که با تحصیل و حقوق کودکی کودکان تداخل داشته باشد، کار کودک محسوب می شود. موارد زیادی از کار کودکان در آسیا و آفریقا وجود دارد.

حدود 44 درصد از کودکان ایران در بخش کشاورزی کار می کنند، اما در ایران چطور؟ بر اساس آنچه این مطالعه نشان داد، در 50 تا 60 سال گذشته، ایران از یک کشور روستایی به یک کشور شهری تبدیل شده است و در حال حاضر حدود 75 درصد شهرنشین هستیم. با این حال، حدود 44 درصد از کودکان کار ما در بخش کشاورزی است. روشنفکار افزود: شاید آنچه در ایران کمتر مطرح می شود پدیده کار کودکان در بخش کشاورزی باشد.

در مورد وضعیت ایران باید عوامل متعددی را در نظر بگیریم که در آینده بر کودکان تاثیر می گذارد. بخشی از این رشد جمعیت کلان شهرها است که باعث افزایش جمعیت حاشیه ای می شود و این رشد در مناطق فقیر و حاشیه نشین که با شهرنشینی همراه است، خود باعث افزایش کار کودکان می شود. همچنین داده های بهزیستی ایران نشان می دهد که جمعیت کودک در سراسر کشور رو به کاهش است اما به همین میزان در روستاها رو به افزایش است.

اشکال مختلفی از کار کودکان وجود دارد

جدای از انواع کار کودکان، عوامل مختلفی نیز در ایجاد این پدیده نقش دارند. این فرهیخته در پایان این سخنان افزود: مشکل دیگر افزایش افت تحصیلی است که ناشی از خصوصی سازی و افزایش هزینه های آموزش است. همه اینها خطر افزایش کار کودکان را در آینده ایران به همراه خواهد داشت.

تغییرات آب و هوایی به دلیل مهاجرت و مهاجرت اجباری به ناچار کار کودکان را افزایش می دهد. به عنوان مثال، طبق تحقیقات ما، 30 درصد کودکانی که اکنون در خیابان هستند، در سه سال گذشته از افغانستان به ایران نقل مکان کرده اند. بنابراین موج مهاجران به موج قبلی مهاجران پیوسته است. در قانون ما، بند 22 در مورد یک موضوع مهم صحبت می کند، زیرا نشان می دهد که اگر سرپرست خانوار درآمد کافی داشته باشد، دیگر اعضای خانواده نیازی به کار ندارند. پس از آن کودکان در برنامه های توسعه کار قرار می گیرند و سپس در طرح ها و برنامه های مختلف شهرداری ها و سازمان های دیگر که بیشتر کودکان کار در راس هرم که کودکان خیابانی هستند را هدف قرار می دهند. اگر کودک به روش های مختلف عمل کند.

داشتن مهارت، نیاز به برخورد با کودک آسیب دیده

عموماً در شهرها با کودکان کار یا رفتار رقت انگیزی می شود یا مورد خشونت قرار می گیرند که به دلیل آسیب های فراوانی که این کودکان متحمل می شوند واکنش های متفاوتی نشان می دهد. در همین حال پریسا پویان، مدیر موسسه مددکاری کودکان پویا نیز به عنوان یکی دیگر از سخنرانان به نکات مشابهی اشاره کرد و گفت: اگرچه همه ما در تلاش هستیم تا کار کودکان را ریشه کن کنیم، اما واقعیت این است که کار کودکان ادامه دارد و ادامه خواهد داشت. .

اگر ضربه ای که این کودکان دیده اند، اگر روزی تمام می شد، مطمیناً دوران کودکی این کودکان و نسل بعدی در این چرخه به پایان خواهد رسید. صدمات ناشی از کودکان کار معمولاً برای سال ها با آنها باقی می ماند. اینها مظهر احساس شکست، ناامیدی، بی کفایتی و بی کفایتی است که در موقعیت های دشوار انسانی به وجود می آید، به ویژه در دوران کودکی، زمانی که کودکانی که با آنها کار می کنیم هر روز به شیوه های مختلف آن را تجربه می کنند.

انواع تروما شامل آزار جنسی، آزار جسمی، آزار عاطفی و غفلت جسمی و عاطفی، از دست دادن والدین به شکل طلاق یا مرگ، شاهد خشونت خانگی، یا حتی شاهد فقدان تجربه شده توسط مادر یا سایر اعضای خانواده است. تروما برای کودک و اعضای خانواده منجر به اعتیاد و افسردگی می شود که بخشی از تمام آسیب های دوران کودکی است. در روانشناسی، آنها می گویند که اگر شخصی شش ضربه از این 10 ضربه را تجربه کند، نیاز به مداخله جدی یک تیم روانشناسی دارد.

اگرچه کودکان زیادی هستند که هر 10 مورد را تجربه می کنند. با این حال، وجود یک بزرگسال سالم در کنار کودک، میزان این آسیب ها را بسیار کاهش می دهد. با این وجود، ما باید نگاه جدیدی به مقوله داوطلبان در سازمان های غیردولتی داشته باشیم. کسانی که مستقیما با کودکان کار می کنند باید در کار با کودکان مهارت داشته باشند و انواع آسیب ها را به خوبی بشناسند. این بدان معنا نیست که همه معلمان باید درمانگر باشند، بلکه باید بدانند که آسیب ها بر کدام قسمت ها تاثیر می گذارند و همانجا کار می کنند.

حسادت فقط باعث خشونت می شود

آسیب به هر یک از این کودکان، اگر کنترل نشود، آسیب بیشتری به بار خواهد آورد و ممکن است برای نسل ها ادامه یابد. پاویان با تاکید بر این موارد خاطرنشان کرد: یک نمونه مدرسه تروماآگاهی است که به فرزندان ما نحوه برخورد با شرایط تروما را آموزش می دهد، این شامل دستورالعمل هایی است که نیروی خدماتی، رانندگان و حتی نگهبانان مرکزی هر کجا که بچه ها می روند. ، مراکز غیردولتی باید به سمت کارهای تخصصی تر حرکت کنند.

نیروی داوطلب نیروی بسیار خوبی است، اما به شرطی که آموزش های لازم را دیده باشند. کودکان کار به قوانین نیاز دارند. با این حال، برای تثبیت کودکان آسیب دیده، آنها نیاز به قوانین سختگیرانه دارند که باید به صورت مسالمت آمیز و بدون هیچ خشونتی انجام شود. اگرچه کارشناسان واقعی در این زمینه احتمالا در ایران کم هستند و باید خواستار دیدن این آموزش ها در اسرع وقت باشیم. اگر نگاهی به رویکرد مدارس زیان ده بیندازیم، آنها بازدهی طولانی مدت را برای آموزش در نظر می گیرند و زیان آگاه ماندن بسیار دشوارتر از رسیدن به زیان آگاهی است.

کودکی که در جامعه دیده و شنیده نمی شود باید روزی چند بار بمیرد. وقتی کودک در چهارراه به سمت ما می آید و ما شیشه ماشین را پایین می آوریم، در واقع او را می کشیم. بنابراین تعجب آور نیست که این کودک به ما تف کند، در کلاس درس ما را لگد بزند، فحش بدهد یا بازویش را بزند یا حتی در آینده دچار بلایای اجتماعی شود و مثلاً بدون احساس گناه دزدی کند یا مرتکب جرم شود.

پس بیایید به این کودکان نگاه کنیم و این بدان معنا نیست که باید با آنها صحبت کنیم، بلکه نادیده گرفتن آنها نه تنها برای کودک بلکه برای جامعه نیز خطرات بدی را به همراه خواهد داشت. پس به این نوزادان برچسب نزنید. وقتی با این کودکان شروع به صحبت می کنیم، از آنها سوالات شخصی نپرسید، زیرا می توانیم به آنها یاد بدهیم که دروغ بگویند یا به همه افراد خارج از خانه اعتماد کنند.

واقعاً چقدر افراد بیرون از خانه می توانند برای آنها ایمن باشند؟ نکته دیگر پرداخت بی رویه به این کودکان است، زیرا کودک را در جریان شروع به تکدی گری قرار می دهد. همدردی و ترحم برای این کودکان به شدت مضر خواهد بود. اگر خدماتی ارایه کرد، اگر بخواهیم پول می دهیم و اگر نخواهیم نباید بپردازیم.

مطالعه ای بر روی غذا دادن به کودکان کار، که توسط هومان نامور و مهرانوش نورسی بر روی 350 کودک کار انجام شد، نشان داد که این کودکان از اینکه به جای خرید جنسی به آنها غذا می دادند، بسیار عصبانی بودند. علاوه بر این، می توان آنها را به کارهایی کشاند که آنها را به گریه بیاندازد تا بتوانیم برای آنها چیزی بخریم و بفروشیم که این امر پرورش غیر اخلاقی در کودکان است. بنابراین همه این مسایل باید به طور جدی مورد توجه قرار گیرد. در نهایت اگر فردی به دیدن این کودکان بیاید و بخواهد در این زمینه کاری انجام دهد، بهترین تصمیم این است که او را به مراکز غیردولتی فعال در این زمینه معرفی کند.»

کار کودکان را متوقف کنید

زالوه ظاهری، کاوه مظفری و دلارام علی از نویسندگان کتاب پایان کار کودکان در خیابان پس از نشستی که در سالن همایش انجمن حمایت از حقوق کودکان برگزار شد. روند تحقیق کتاب را توضیح داد. این کتاب که با همکاری موسسه هنر مدرسه و ماه و موسسه رحمان منتشر شده است، مروری بر انواع کار کودکان در کشورهایی مانند مصر، هند، برزیل، عراق، اردن، کنیا، ترکیه و غیره از جمله ایران و رهنمودهایی برای کاهش و حذف پدیده ارایه می دهد